本日より
塾に来るときは必ずもって来てください。
小中学生用と高校生用の２種類です。
脳科学に基づく京進オリジナルの学習法「リーチングメソッド」で
学力の底力である「見えない学力」を育み、「見える学力」を大きく伸ばす
リーチング学習手帳 ～目標達成に欠かせない行動を習慣化する～
目標達成に向けて、習慣の力に勝るものはありません。
リーチング学習手帳を使って大きな目標から逆算した小さな目標を日々のルーティンに落とし込み、行動&振り返りを積み重ねていくことで、目標に向かって努力する習慣を身につけることができます。
※手帳の活用は教室によって異なる場合がございます。教室へご確認ください。
ドリームツリー（観念行動を喚起）
ドリームツリーに、自分の「なりたい姿」「ありたい姿」を描くことで、目標が明確化され、目標を実現するための行動を喚起します。
43の小学校、3,047名を指導!!
京進が商標権を有しているドリームツリーは、小学校の教科書に採用・掲載され、京進グループで指導しています。
目標設定＆ルーティンチェック表
夢・目標をかなえるための具体的な目標、日々の小さな行動目標を考えます。
良い行動の習慣化により、脳の前頭葉が担う継続力が無理なく鍛えられていきます。
学習ダイヤリー
毎日の具体的な学習内容の予定をたてます。予定に従い、やる気がなくともやり始めることが脳に刺激を与え、結果「やる気」が引き起こされます。
「褒める」指導 ～やる気と自信を引き出す指導～
「結果ではなく、プロセスを褒める」が京進の基本姿勢です。
私たちは、お子様の小さな努力も、わずかな成長も決して見逃しません。
生徒たちは、達成体験を通じて自信をつけ、チャレンジ精神を持つようになります。
京進スクール・ワン保護者アンケートより
お願いしておりました、期末テストの目標点をさっそくクリアさせてくださいました。
担当の先生から定期的にお褒めの言葉、カードを頂き、喜んでいます。やる気も出るようです。（滋賀県・中1保護者様）
褒める指導で自信がつき、少しずつではありますが、やる気がでてきたように感じられます。（奈良・中2保護者様）
