春休みを利用して、小学生には算数の思考力問題を授業で解いてもらっています。
普段の授業も考えることに重点を置いていますので、解く問題は少なめです。
よく考えて問題を解いて、かつ、たくさん練習できればそれが一番いいのですが、どうしても、たくさんの問題を与えると考えなくなってしまいます。
考えなくなると計算も問題演習も単なる作業です。作業ばかりしていると、小5、小6、中学のあたりで算数、数学がわからなくなります。
今回の思考力問題でどれぐらい普段からよく考えているか、各生徒の様子を見ています。
この様子を見て、今年度の教材を少し追加していきたいと考えています。
