今年の1年生から「創造コース」という何やら面白いことを始めました。
創造コースの入試の例を教えていただきましたが、「動物園は廃止すべきである」
というテーマに対し、様々な関係者になって意見を述べ、最後にまとめるというもの。
こういうことをすると通常はリーダーができて、強引に引っ張ることが始まるのですが、
ひとりひとり細かく役割を設定して、全員がまんべんなく意見を出せるように工夫されています。
中高生ですから、それぐらいの誘導をしながら議論をするのが、練習になるのだろうと想像できます。
実際にやっているところを見てみたいです。
難しいチャレンジですが、追手門学院も学力一辺倒でない、面白いことを始めています。
